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Abstract:
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La presente tesis titulada : DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES CIENTÍFICAS DE LOS NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS DE EDAD DEL CENTRO DE INNOVACIÓN Y EDUCACIÓN TEMPRANA “ROMPIENDO BRECHAS EDUCATIVAS” UTILIZANDO LA EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA. CHOTA, 2017. Está orientada a atender a los niños de 2 a 3 años de edad que no son atendidos por el estado en la zona urbana del distrito de Chota, se trabajo con 13 niños 7 varones y 6 mujeres con el propósito de desarrollar capacidades científicas de los estudiantes a través de actividades utilizando la experimentación científica ; nuestro trabajo de investigación es de tipo cuantitativo. Con esta tesis se quiere comprobar la hipótesis, H1: La utilización de la experimentación científica desarrolla las capacidades científicas de los niños y niñas de 2 a 3 años de edad del CIET “Rompiendo Brechas Educativas” Chota, 2017. Y rechazar el Ho; se ha seguido un diseño metodológico que pertenece a los pre experimentales con pre test y post test con un solo grupo; obteniéndose una media en el pre test de 9,69 puntos (tabla N° 06) y en el post test de 15.54 puntos (tabla N° 09); con un valor de tt = 1.7882 y una tc = 13,400. En conclusión, estos resultados permiten aceptar la (H1) y rechazar la hipótesis nula (H0), ya que el valor de la tc es mayor que la tt. Con esto se demuestra que el uso de la experimentación científica influyó positivamente en el desarrollo de las capacidades científicas de los niños de 2 a 3 años del CIET “Rompiendo Brechas Educativas”, Chota. |
