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DÍAZ PÉREZ, Maribel (2019)

Programa “Mi Padre-Niño” para mejorar las habilidades socio emocionales de los niños y niñas de 4 años de edad, aula “Celeste” de la Institución Educativa Cuna Jardín N° 302 “Santa Rafaela María”. Chota, 2019.

CABRERA PERALTA, Nelly Grimanesa (2019)

Los experimentos como estrategia para iniciar en el pensamiento científico a los niños y niñas de 4 años de edad, aula “Los Duraznitos” de la Institución Educativa N° 495 “Pasitos del Saber”. Chota, 2019

FERNÁNDEZ VÁSQUEZ, Roxana (2019)

Juegos motrices para desarrollar el pensamiento lógico matemático en los niños y niñas de 4 años de edad, aula “Los Girasoles” de la Institución Educativa N° 399 Barrios Bajos – Chota – 2019.

BAUTISTA VÁSQUEZ, Katerin Fiorela (2019)

Los cuentos infantiles para mejorar la expresión y comprensión oral en los niños y niñas de cuatro años de edad, aula “Celeste” de la Institución Educativa N° 369-Lajas, 2019.

CORONEL MEJÍA, Maribel Concepción (2019)

Los cuentos infantiles para mejorar la comprensión oral en los niños y niñas de 5 años de edad, aula “Jazmines” de la Institución Educativa N° 301. Chota, 2019.

CARRANZA DÍAZ, Flor Hernilda (2019)

Talleres de técnicas gráfico plásticas y material reciclable para desarrollar la creatividad en los niños y niñas de 4 años de edad, aula “Los Pollitos” de la Institución Educativa N° 328 “Santa Rosa Bajo”. Chota, 2019.

Los cuentos infantil para mejorar la comprensión oral en los niños y niñas de 5 años de edad, aula “Girasoles” de la Institución Educativa N° 301. Chota, 2019.

IDROGO VÁSQUEZ, Nansi Eledith (2019)

Programa “Mi Padre-Niño” para mejorar las habilidades socioemocionales de los niños y niñas de 4 años de edad, aula “Rosada” de la Institución Educativa N° 302 “Santa Rafaela María”. Chota, 2019.

GUEVARA CUBAS, Suseth Lisbeth (2019)

Aplicación de la pregunta como estrategia didáctica para iniciar en el pensamiento crítico a los niños y niñas de 5 años de edad, aula “Roja” de la Institución Educativa N° 304 “San Juan”. Chota, 2019.

IRIGOIN IDROGO, Diana Yuliza (2019)

La literatura infantil para mejorar la convivencia en los niños y niñas de 4 años de edad, aula “Los Patitos” de la Institución Educativa N° 494 “Pequeños Angelitos”. Chota, 2019.

GUEVARA RAMOS, Yuliza (2019)