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PÉREZ CIEZA, Doris Edith (2017)

Actividades interactivas basadas en el enfoque comunicativo para mejorar la producción oral en el idioma inglés en los estudiantes del tercer grado “A” de educación secundaria de la Institución Educativa “Santa Rafaela María”-Chota, 2017.

Uso de textos literarios como recurso didáctico para mejorar la comprensión y expresión oral en el idioma inglés, en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa “San Martín de Porres”- El Frutillo. Bambamarca, 2017.

El aprendizaje cooperativo como estrategia para mejorar la comprensión y producción escrita en el idioma- inglés en los estudiantes del tercer grado “B” de educación secundaria la Institución Educativa “Señor de los Milagros”- Chota, 2017

Uso de material audiovisual para mejorar las capacidades de comprensión y expresión oral en el idioma inglés en los estudiantes del tercer grado “A” de educación secundaria de la Institución Educativa “San Juan”. Chota, 2017.

VÁSQUEZ PÉREZ, Roxana Milagros (2017)

El aprendizaje cooperativo como estrategia para mejorar la comprensión y producción escrita en el idioma - inglés en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa “Santa Rosa”- Cabracancha. Chota, 2017.

Uso de material audiovisual para mejorar las capacidades de comprensión y expresión oral en el idioma inglés, en los estudiantes del cuarto grado “A” de educación secundaria de la Institución Educativa “Anaximandro Vega”. Lajas, 2017

ASTOCHADO VILLOSLADA, Guisela Yudith (2017)

Uso de textos literarios como recurso didáctico para mejorar la comprensión y expresión oral en el idioma inglés en los estudiantes del cuarto grado “D” de educación secundaria de la Institución Educativa “San Juan”. Chota, 2017

El aprendizaje cooperativo como estrategia para mejorar la comprensión y producción escrita en el idioma inglés en los estudiantes del cuarto grado “B” de educación secundaria de la Institución Educativa “San José”- Cuyumalca. Chota, 2017

Uso de material audiovisual para mejorar las capacidades de comprensión y expresión oral en el idioma inglés en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Mario Mestanza Villacorta” – Chaupelanche. Chota, 2017.

Actividades interactivas basadas en el enfoque comunicativo para mejorar la producción oral en el idioma inglés en los estudiantes del cuarto grado “D” de educación secundaria de la Institución Educativa “Sagrado Corazón de Jesús”. Chota, 2017.