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: Strategy, self-regulation, education, learning, teacher. [1] |
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academic performance, emotions, social software. [1] |
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Academic performance, software, Body Work, learning, computing and informatics. [1] |
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Action research, English proficiency, metacognitive strategies, metacognition. [1] |
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Action research, production of texts, writing processes [1] |
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Action research, production of texts, writing processes. [1] |
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Actividades coordinativas, gimnasia rítmica, percepción del ritmo, sensibilidad musical [1] |
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actividades de reacción y coordinación, talentos futbolísticos, metodología. [1] |
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actividades interactivas, enfoque comunicativo, expresión oral, discusiones, juego de roles, Blended - learning. [1] |
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Actividades Interactivas, enseñanza– aprendizaje, idioma Inglés, producción oral. [1] |
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actividades interactivas, producción oral, competencias comunicativas, estrategias, metodología activa. [1] |
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actividades motrices, futsal. [1] |
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aprender a aprender y autonomía [1] |
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Aprendizaje asincrónico, whatsApp, mensajería instantánea, aprendizaje matemático [2] |
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Aprendizaje autónomo, autorregulación, metacognición [1] |
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Aprendizaje autónomo, metacognición, aprender a aprender [1] |
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Aprendizaje cooperativo, comprensión escrita, producción escrita, sesiones de aprendizaje, idioma, enseñanza del aprendizaje, estrategias. [1] |
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aprendizaje cooperativo, comprensión y producción de textos escritos, el tándem (o trabajo en pares), el rally (o trabajo en grupos paralelos), el rompecabezas (o trabajo en grupos cruzados). [1] |
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Aprendizaje cooperativo, comprensión y producción escrita, tándem (trabajo en pares), rally (trabajo en grupos paralelos), y rompecabezas (grupos cruzados). [1] |
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aprendizaje cooperativo, estrategia como (tándem, rally y rompecabezas). [1] |